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 **Características psicoevolutivas de los niños y niñas entre 3 y 4 años ** ** Desarrollo motriz ** **Conducta adaptativa ** **Lenguaje ** **Conducta personal y social ** **Características psicoevolutivas de los niños y niñas entre 4 y 5 años** Desarrollo motriz **Conducta adaptativa ** **Lenguaje ** **Conducta personal y social **
 * No consiguen permanecer mucho tiempo quietos y desarrollando la misma actividad.
 * Suben las escaleras alternando los dos pies.
 * Son capaces de pedalear en un triciclo.
 * Aumentan y disminuyen la velocidad de la carrera.
 * Pueden lavarse y secarse las manos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Pueden manejar libros y pasar las páginas con facilidad.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Comienzan a hacer trazos más controlados.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Son capaces de evitar algunos peligros, por ejemplo las cosas calientes.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Pueden seguir instrucciones simples.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Les cuesta mantener la atención en dos cosas a la vez.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Prefieren las actividades de movimiento.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Les gusta tocar, probar, oler y experimentar por su cuenta.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Discriminan grande y pequeño. Logran identificar dos partes de una figura y unirlas.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Comienzan a formar frases de 3 a 5 palabras.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Pueden plantear y responder a preguntas como ¿quién…?, ¿cómo…?, ¿dónde…?
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Tienen un vocabulario de 1. 000 palabras aproximadamente.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Pueden comunicar sus ideas y necesidades, pero todavía no son capaces de establecer verdaderos diálogos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Establecen monólogos y hablan consigo mismos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Realizan pequeños encargos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Disfrutan imitando a los adultos que les rodean.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Comienzan a jugar con otros niños de su edad estableciendo relaciones de cooperación, pero todavía predominan los juegos solitarios.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Les cuesta distinguir entre experiencias reales e imaginarias.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Saben su nombre y su apellido, identificándose como una persona frente a los demás.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Tienen reacciones emocionales extremas pero de poca duración.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Les cuesta expresar sus sentimientos con palabras.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Pueden aparecer temores y miedos nocturnos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Empiezan a mostrar coordinación en el movimiento de su cuerpo.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Pueden vestirse y quitarse la ropa sin ayuda.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Recogen una pelota en movimiento y pueden tirarla con el brazo.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Comienzan a desarrollar el sentido del equilibrio. Pueden andar a la pata coja, mantenerse en equilibrio sobre un pie, etc.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Comienzan a adquirir habilidad en los movimientos finos de los dedos. Manejan objetos pequeños, comienzan a abotonarse la ropa, dibujan con más precisión…
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Disfrutan enumerando y clasificando objetos y elementos de su entorno.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Todavía les cuesta diferenciar entre el pasado y el futuro.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Confunden sus pensamientos con el exterior. Mezclan realidad y fantasía.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Tienen imaginaciones y ensoñaciones de gran viveza, pueden tener amigos imaginarios.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Les cuesta mantener la atención y cambian continuamente de actividad.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Tienen dificultad para finalizar las tareas que empiezan.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Son capaces de combinar oraciones de dos o tres frases.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Disfrutan con adivinanzas, chistes y juegos de palabras.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Les gusta la conversación con los adultos. Preguntan y responden con mayor propiedad por las cosas del entorno.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Pueden hacerse comprender por desconocidos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Son capaces de atender y comprender el argumento de cuentos sencillos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Tienen dificultad para utilizar correctamente los tiempos verbales.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Comienzan a mostrarse independientes pero todavía pueden presentar inseguridades ante las situaciones y personas desconocidas.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Comienzan a desarrollar relaciones sociales con los compañeros y adultos que les rodean.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Participan en juegos con otros niños de su edad y disfrutan con su compañía.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Les gusta mandar y alardear para manifestar su autonomía.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Necesitan sentirse importantes para las personas de su entorno.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Les gusta que les elogien por sus logros, pero son capaces de reconocer sus errores.

<span style="background: #bfbfbf; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; display: block; padding-bottom: 1pt; padding-left: 4pt; padding-right: 4pt; padding-top: 1pt;"> ===<span style="background: #bfbfbf; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; display: block; font-size: 130%; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: justify;">Características psicoevolutivas de los niños y niñas entre 5 y 6 años === ** Desarrollo motriz ** **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Conducta adaptativa ** **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Lenguaje ** **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Conducta personal y social **
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Tienen un mayor control y dominio sobre sus movimientos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Disfrutan con las carreras, bailes y saltos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Siguen el ritmo de la música con cierta corrección.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Tienen un sentido del equilibrio bastante desarrollado, se paran sobre un pie, saltan y pueden mantenerse unos segundos de puntillas.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Manejan con autonomía el cepillo de dientes y el peine.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Pueden utilizar correctamente los botones y las cremalleras.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Utilizan herramientas y utensilios escolares con mayor precisión y seguridad.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Van al baño y realizan actividades de higiene personal autónomamente.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Son capaces de seguir instrucciones de dos o tres pasos sencillos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Ordenan y clasifican sus objetos personales.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Toleran mejor las actividades tranquilas y sedentarias.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Les gusta terminar las actividades que comienzan.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Su apreciación del tiempo está más desarrollada.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Pueden repetir con precisión una larga sucesión de hechos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Pueden demorar una actividad que les interesa y retomarla con posterioridad.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Tienen un lenguaje bastante completo en forma y estructura.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Aumentan su vocabulario hasta casi las 3.000 palabras.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Disfrutan ejercitando sus habilidades de lenguaje.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Realizan preguntas ajustadas a sus necesidades reales.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Acompañan sus actividades y juegos con comentarios, diálogos y explicaciones.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Se interesan por los significados de las palabras.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Siguen con atención el argumento de los cuentos y relatos que les narran.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Son capaces de tomar en consideración los sentimientos y deseos de los demás.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Son capaces de prestar ayuda en las tareas domésticas.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Pueden desarrollar conductas competitivas. No les gusta la crítica y pueden enfadarse ante los fracasos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Les gusta jugar con compañeros de su edad desarrollando relaciones de amistad y colaboración.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Muestran actitudes de protección hacia los más pequeños.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Comienzan a desarrollar esquemas morales basándose en las opiniones de los adultos y familiares que les rodean.